Fonaments de musicoteràpia

OBJECTIUS

• Demostrar el coneixement dels conceptes teòrics i metodològics bàsics de la Musicoteràpia.
• Valorar la funció de la Musicoteràpia dins l’entorn educatiu com a complementació a l’educació musical.
• Demostrar el coneixement de les aplicacions de la Musicoteràpia en el camp de l´Educació, Medicina, Salut Mental i Geriatria.
• Demostrar algunes de les técniques i activitats musicoterapèutiques adreçades a assolir objectius terapèutics en les àrees física, cognitiva i social-emocional de la persona.
• Dissenyar, a nivell individual i grupal, experiències musicals orientades a adreçar objectius funcionals en una varietat d´entorns i amb una varietat de col·lectius.
• Prendre consciència i reflexionar sobre la utilització de la música amb finalitats terapèutiques.

CONTINGUTS

• Visió General de la Musicoteràpia
• Aproximació històrica al camp de la Musicoteràpia
• Figura del musicoterapeuta.
• Models d’intervenció en Musicoteràpia
• Principis bàsics de la Psicologia de la Música
• Procés d’intervenció en Musicoteràpia:
• Aplicacions de la Musicoteràpia dins l’entorn educatiu
• Introducció a les aplicacions de la Musicoteràpia en Medicina
• Introducció a les aplicacions de la Musicoteràpia en Salut MentaI
• lntroducció a les aplicacions de la Musicoteràpia en Geriatria
• Estudi i presentació de casos clínics
• Interès per la capacitat terapèutica de la música i les seves aplicacions.
• Valoració de la funció de la Musicoteràpia com a teràpia complementària.
• Capacitat d’observació envers els processos dels companys i propis.

METODOLOGIA
Les classes es compondran tant de sessions teòriques (amb suport audiovisual i bibliogràfic (referències de llibres i articles científics) com de sessions teòrico-pràctiques:
Es duran a terme activitats pràctiques realitzades a nivell de grup, subgrup i individualment:

• Activitats musicals a nivell individual i de grup: audicions, jocs cançons. Percussió corporal, interpretació amb instruments i improvisacions.
• Anàlisi i comentari de vídeos
• Anàlisi de les vivències experimentades durant el curs. Es faran reflexions personals i de grup

AVALUACIÓ
Per les característiques de l’assignatura, la major part d’aquesta es basarà en la vivència de diferents experiències musicals a nivell personal i de grup, amb la corresponent reflexió teòrica posterior. L’assistència a classe serà, per tant, imprescindible.
L’avaluació serà de tipus continuada. Es tindrà en compte l’assistència, actitud, participació i presentacions a classe. Es valoraran tots els treballs realitzats durant el curs.
La qualificació final s’obtindrà de les notes obtingudes en els apartats següents i considerant els seus percentatges corresponents:

• Continguts de Fets i Conceptes (prova objectiva): 40%
• Continguts de Procediments (treballs i activitats de classe): 30 %
• Valors, Normes i Actituds (assistència, participació, interès, ...): 30%

BIBILIOGRAFIA
Llibres
ALVIN, J. (1984) . Musicoterapia. Barcelona: Paidós
BENENZON, R. (1985). Manual de musicoterapia. Barcelona: Paidós
BENENZON, R. (1991). Teoría de la Musicoterapia. Madrid: De. Mándala
BETÉS, M (2000). Fundamentos de Musicoterapia . Madrid : Morata Ediciones.
BONY, H., SAVARY, L. (1993). La Música y su Mente. Madrid: De. Edaf
BRUSCIA, K, (1997) Definiendo Musicoterapia. Salamanca: Amarú Edicions
CAUTELA, J; GRODEN, J. (1985) Técnicas de relajación. Barcelona: Martínez Roca
CAMPBELL, D. (1998). El Efecto Mozart. Barcelona: Ed. Urano.
DAVIS, W. D.; GFELLER, K. E.; THAUT, M. H.(2000). Introducción a la Musicoterapia. Barcelona: Ed. Boileau
DESPINS, J. (1989). La Música y el Cerebro. Barcelona: Gedisa
DUCOURNEAU, G. (1988) Musicoterapia. Madrid: Ed. Edaf
FRIDMAN, R. (1974) Los comienzos de la conducta musical. Barcelona: Paidós
LACÁRCEL, J. (1990) Musicoterapia en educación especial. Murcia: Universidad de Murcia
PAYNE, R.A.; (1999) Técnicas de Relajación. Guía práctica. Barcelona: Paidotribo.
POCH, S. (1999) Compendio de Musicoterapia. Barcelona: Ed. Herder
THAYER, G. (1968). Tratado de Musicoterapia. Barcelona: Paidós
WILLEMS, E. (1978) Introductión a la musicothérapie. Lyon: Editions Pro-Musica
Publicacions periòdiques
• Journal of Music Therapy
• Music Therapy Perspectives
• British Journal of Music Therpay
• International Journal of Arts Medicine
• Música, Arte y Proceso
• Música y Educación